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Reponses 961 à 980
961
2000 SMAO CM2.
962
2000 Spirale. N° 26. p. 221-239. Qualité et enseignement.
963
2000 Statistique en seconde.
964
2000 Suivi scientifique du nouvel enseignement des mathématiques : 3. rapport intermédiaire.
965
2000 Tangente. N° 77. Faut-il se fier aux statistiques ?
966
2000 Tangente. N° 77. p. 28-30. Petits poissons et particules élémentaires.
967
2000 Tangente. N° 77. p. 38-40. Assurance-auto : les citadins pénalisés.
968
2000 Transmath. Math 6e. Edition 2000.
969
2000 Une année de cinquième en mathématiques. T. 2.
970
2000 Une étude didactique de la mémoire dans l'enseignement des mathématiques au collège et au lycée. Quelques exemples.
971
1999 Ac-Tice. N° 3. p. 34-36. Calcul formel : un renouveau inéluctable ?
972
1999 Actes du XXVème colloque Inter-IREM des formateurs et professeurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Loctudy 1998.
973
1999 ADI, français-maths, classe de Troisième.
974
1999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. Equation du premier degré et modélisation algébrique. p. 199-249.
975
1999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. Les nombres relatifs : étude d'un compte-rendu d'observation d'une classe de cinquième. p. 183-198.
976
1999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. Pratiques d'enseignement des mathématiques observées en classe de sixième. p. 253-262.
977
1999 Bertrand-Lacoste. Mathématiques BEP industriels.
978
1999 Bordas. Math 3e. Edition spéciale pour l'enseignant.
979
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 699-704. Les débats.
980
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques.