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12024 Bibliothèque Tangente. N° 84. La précision des coups au tennis. p. 131-131.
22024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Pâtisserie sous contrainte. p. 138-138.
32024 Mathématice. N° 89. Imprimante 3D et découpeuse numérique au service du prof de maths : des outils pour se lancer.Ressource en ligne
42023 Au fil des maths. N° 549. p. 14-21. Calculer ou faire parler les nombres ?
52023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Comment mesurer une distance ? p. 26-29.
62023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Le concours d'entrée à l'Ecole préparatoire. p. 60-62.
72023 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2024.
82023 History and Epistemology in Mathematics Education. Ethno + mathema + tics: The legacy of Ubiratan D'Ambrosio. p. 141-155.Ressource en ligne
92023 History and Epistemology in Mathematics Education. Starting from the history of mathematics in Early Modern Italy: From primary sources to mathematical concepts. Abacus Mathematics and Archimedean Tradition. p. 578-590.Ressource en ligne
102023 History and Epistemology in Mathematics Education. The tangent line to the parabola to Greek mathematics and Galileo Galilei. p. 359-367.Ressource en ligne
112023 Le monde des mathématiques. Les avatars d'un poste intermédiaire. p. 361-402.
122023 Les Cahiers Clairaut. N° 182. p. 5-8. Les images comme passage vers la démarche scientifique.
132023 Les Cahiers Clairaut. N° 183. p. 8-9. Dossier : La Galaxie.
142023 Mallette CorMéCoULi. Livret pédagogique.Ressource en ligne
152023 Mathématice. N° 85. Jeux bicolores de type Nim.Ressource en ligne
162023 Mathématice. N° 85. Multiplication posée : une expérience de terrainRessource en ligne
172023 Mathématice. N° 87. Inclusion et harcèlement : immobilisme, censure et exclusion.Ressource en ligne
182023 Mathématice. N° 88. Mission Zéro : écrire un programme en Python qui va s'afficher sur un AstroPi de la Station Spatiale Internationale.Ressource en ligne
192023 Mathématice. N° 88. Une nouvelle version de MathemaBlocs, mariage de Scratch et DGPad.Ressource en ligne
202023 Repères-IREM. N° 131. p. 89-95. Rubrique Multimédia : Introduction de badges en Mathématiques afin d'accroître l'engagement des étudiants.Ressource en ligne