Aide à la recherche   Requête : institution

886 fiches trouvées

Reponses 861 à 880

861	1986 Conception du cercle chez les élèves de l'école élémentaire.
862	1985 Bulletin de l'APMEP. N° 347. p. 45-53. Innovation pédagogique et évaluation.
863	1985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 409-418. A travers le bulletin de l'APMEP (1910-1939) l'échec scolaire : de la réalité au problème.
864	1985 Bulletin de l'APMEP. N° 351. p. 883-898. La formation des stagiaires en CPR à Lyon.
865	1985 Petit x. N° 8. p. 5-30. Aires de surfaces planes (deuxième partie).
866	1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 305-346. Un élargissement du champ de fonctionnement de la numération : étude didactique du processus.
867	1985 Une expérience d'enseignement de la proportionnalité aux élèves instituteurs.
868	1985 Varions notre enseignement avec les problèmes ouverts.
869	1984 Cahier de didactique des mathématiques. N° 5. Quelques concepts, quelques généralités et quelques références.
870	1984 Cahier de didactique des mathématiques. N° 6. De la didactique des Mathématiques à l'heure actuelle.
871	1984 Cahier de didactique des mathématiques. N° 8. Modélisation et reproductibilité en didactique des Mathématiques.
872	1984 La pratique du problème ouvert.
873	1984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/3. p. 343-385. Essais sur l'histoire de l'enseignement des mathématiques particulièrement en France et en Prusse.
874	1983 Bulletin de l'APMEP. N° 341. p. 560-573. Peut-on développer la culture mathématique ailleurs qu'à l'école ?
875	1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4. N° 3. p. 325-330. Introduction à la chronique historique sur l'enseignement des mathématiques.
876	1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4. N° 3. p. 332-344. A propos de la pédagogie de Clairaut.
877	1982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3/1. p. 5-64. Conceptions du cercle chez des enfants de l'école élémentaire.
878	1981 Bulletin de l'APMEP. N° 329. p. 453-462. Suggestions pour un programme de didactique pour la formation initiale des professeurs de mathématiques du second cycle du second degré.
879	1981 L'Ouvert. N° 23.
880	1981 L'Ouvert. N° 23. p. 2-7. Notre ancêtre, le "Professorus Mathematicus" vu et jugé par l'élève Stendhal.