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Reponses 501 à 520
501
1989 La famille Souris dîne au clair de lune.
502
1988 Bulletin de l'APMEP. N° 363. p. 193-211. Mathématiques comme discipline de service.
503
1988 Le pique-nique de la famille Souris.
504
1988 Mademoiselle tout-à-l'envers.
505
1987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. Didactique et épistémologie sur l'appropriation des concepts de suite et de limite de suite. p. 317-349.
506
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 357. p. 25-32. Illustration de la problématique 8 : traitement et représentations de données statistiques.
507
1987 Cahier de didactique des mathématiques. N° 45. Travaux dirigés de mathématiques sur micro-ordinateurs en Deug SSM (2ème partie).
508
1987 Calinours va faire les courses.
509
1987 Histoire des mathématiques et d'épistémologie. Quelques aspects de l'histoire des équations fonctionnelles liés à l'évolution du concept de fonction. p. 87-103.
510
1987 La famille Souris et la racine géante.
511
1987 Langage des graphiques.
512
1987 Les Cahiers de la Perspective - Points de vue. N° 3.
513
1987 Travaux pratiques en terminales scientifiques.
514
1987 Viens jouer avec moi, Petite Souris !
515
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 309-319. History of (mathematics) teachers.
516
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 27. Basic, Riemann, Darboux. Illustration de l'intégrale sur un micro-ordinateur.
517
1986 L'hiver de la famille Souris.
518
1986 Pour une analyse didactique de l'évaluation.
519
1986 Travaux pratiques en premières scientifiques.
520
1985 Bon appétit ! Monsieur Lapin.