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Reponses 101 à 116
101
1998 La démonstration. Ecrire des mathématiques au collège et au lycée.
102
1997 Réussir en maths. Lecture d'énoncés de problèmes.
103
1996 Cahier de DIDIREM. N° 26. Une approche de la formation professionnelle initiale des futurs enseignants de lycée et collège en mathématiques. Un essai de didactique professionnelle.
104
1996 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 16/2. p. 145-176. Prise en compte du méta en didactique des mathématiques.
105
1996 Tritem et hiérar.
106
1995 Etude des rapports institutionnels et des rapports personnels des élèves à l'algèbre élémentaire dans la transition entre deux cycles d'enseignement : BEP et Première G.
107
1995 Liaison 3eme-2nde. Compte rendu de stage.
108
1994 Petit x. N° 35. p. 5-40. Contraintes de fonctionnement des enseignants au collège : ce que nous apprend l'étude de "classes faibles".
109
1993 Actes du XVIIIème et XIXème colloques COPIRELEM. Nice 1991 et Besançon 1992.
110
1992 Cahier de DIDIREM. N° 13. Une expérience d'enseignement de mathématiques à des élèves de CE2 en difficulté.
111
1991 fenêtre active. Problèmes concrets.
112
1991 Petit x. N° 25. p. 5-24. Techniques susceptibles de faciliter les diagnostics individuels et collectifs.
113
1989 Cahier de DIDIREM. N° 5. Une expérience d'enseignement des mathématiques à des élèves de 6ème en difficulté.
114
1988 Bulletin de l'APMEP. N° 366. p. 563-578. Bases physiques et mathématiques du scanner aux rayons X (exploration tomodensitométrique).
115
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Activités cognitives dans l'apprentissage et l'utilisation du dessin technique : état des travaux. p. 149-164.
116
1987 Mathématiques et sciences de l'éducation. Module MS 1 : Le diagnostic pédagogique.