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12024 Le "Liber augmenti et diminutionis".
22023 ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP. Vol. 5. p. 1-36. Fractions égyptiennes et algorithme de Fibonacci : histoire des mathématiques versus manuels contemporains.Ressource en ligne
32023 Mallette CorMéCoULi - Corpus médiéval des Comptabilités urbaines ligériennes.Ressource en ligne
42023 Mallette CorMéCoULi. Abaque.Ressource en ligne
52023 Mallette CorMéCoULi. Cartes à jouer - fiches-exercices vierges.Ressource en ligne
62023 Mallette CorMéCoULi. Cartes à jouer - fiches-exercices.Ressource en ligne
72023 Mallette CorMéCoULi. Livre Parchemin.Ressource en ligne
82023 Mathématice. N° 87. Les exercices SCRATCH au DNB (Brevet des Collèges).Ressource en ligne
92023 Tangente Hors-série. N° 88. p. 30-31. L'intuition géniale de l'existence des trous noirs.
102022 Actes du colloque CORFEM 2021. Construire la définition de la limite infinie en Terminale. p. 119-130.Ressource en ligne
112022 EpiDEMES. V. 1. The development of mathematics support: teaching and learning practices, scholarship and communities.Ressource en ligne
122022 Géométries d'hier à demain. Comment structurer l'étude des expressions géométriques de la proportionnalité au cycle 4 ? p. 363 - 385.Ressource en ligne
132022 Plurilinguisme et enseignement des mathématiques.
142021 Au fil des maths. N° 541. p. 87-89. Homo academicus dans son labyrinthe.Ressource en ligne
152021 Olympiades internationales de mathématiques : 2006-2021.
162021 Petit x. N° 114. p. 3-38. Tracé du cercle et circulation des discours (première partie). Approche didactique des (inter)actions langagières et matérielles.Ressource en ligne
172021 Tangente. N° 198. p. 6-8. Homo academicus dans son labyrinthe.
182020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Analyse des gestes professionnels d'enseignants débutants de l'école primaire en classe de géométrie. p. 380-395.Ressource en ligne
192020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 21. Atelier 1 - La notion de tangente. p. 71-83.Ressource en ligne
202020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 21. Atelier 2 - Etude du travail idoine, le cas de la simulation en probabilité p. 85-102.Ressource en ligne