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250 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	2024 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. "Peut-on entendre la forme d'un tambour ?" d'après Mark Kac.
2	2023 Analyser des ressources pour les élèves sur internet.
3	2023 Tangente. N° 211. p. 10-11. Classer les noeuds.
4	2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Le cadre de la problématisation : quels outils pour la formation des enseignants ? p. 89-106.
5	2022 Au fil des maths. N° 546. p. 12-18. Pour des élèves à HPI, comment soutenir le goût d'apprendre en mathématiques ?
6	2022 L'addition chez les romains : une plaque et des cailloux !
7	2022 La (Re)construction française de l'analyse infinitésimale de Leibniz.
8	2022 Mathématice. N° 83. Blocs, Python et cryptarithmes : retour d'expérience en IUT.
9	2021 Bibliothèque Tangente. N° 75. Optimiser l'usage des énergies renouvelables. p. 104-106.
10	2021 Dictionnaire amoureux des mathématiques.
11	2021 Mathématice. N° 76. Astrologie, astronomie et mathématiques : l'histoire partagée.
12	2021 Repères-IREM. N° 123. p. 31-43. Pavages pentagonaux convexes avec le corps.
13	2020 Histoires de Mathématiques. Astronomie. La vitesse de la lumière.
14	2020 Mathématiques en perspectives. Les Eléments de Géométrie de Clairaut : la longue histoire d'un petit livre. p. 248-257.
15	2020 Notre culture scientifique.
16	2020 Tangente Hors-série. N° 75. p. 56-57. Optimiser l'usage des énergies renouvelables.
17	2020 Tangente. N° 197. p. 46-47. La révolution euclidienne.
18	2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Attitudes toward intuition in calculus textbooks p. 83-92.
19	2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Enseigner Les nombres comme des "représentations de la numérosité". p. 133-146.
20	2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Une perspective interprétative sur la résolution de problèmes arithmétiques : le cadre A-S3. p. 122-140.