Aide à la recherche   Requête : auteur="Athias Francine"

1	2022 Mathématice. N° 82. Des ressources en ligne pour l'école primaire.
2	2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Droites perpendiculaires en SEGPA, perspectives d'analyse au sein d'un collectif de professeurs-chercheurs. p. 583-592.
3	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Recherche coopérative sur l'introduction de la géométrie dynamique en Segpa. p. 1179-1186.
4	2019 Grand N. N° 103. p. 57-70. Un exemple d'usage de la géométrie dynamique.
5	2019 Mathématice. N° 63. Un exemple d'usage de calcul@tice en CE1 : transformer les stratégies de calcul.
6	2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Un usage de la géométrie dynamique en cycle 3 : expliciter en géométrie. p. 122-126.
7	2018 Mathématiques en Cycle 3. Comparer deux séances de géométrie en cycle 3. p. 158-168.
8	2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Un logiciel de géométrie dynamique comme support de réflexion didactique professeurs-chercheur.
9	2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Voir le dessin comme une figure. p. 744-??
10	2015 Mathématice. N° 47. L'usage du logiciel Tracenpoche en cycle 3.
11	2014 La géométrie dynamique comme moyen de changement curriculaire.