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Reponses 1 à 20
1
2022 Mathématice. N° 83. Une séquence autour de la perpendicularité en CM2.
2
2022 Petit voyage au pays de Pythagore.
3
2021 Mathématice. N° 78. Une figure pleine de ressources.
4
2017 Bibliothèque Tangente. N° 60. Zaha Hadid, architecte de l'impossible. p. 140-142.
5
2017 Bulletin de l'APMEP. N° 523. p. 259-265. Les problèmes de l'APMEP.
6
2017 Le Petit Vert. N° 129. p. 74-76. Le sophisme du trimestre.
7
2017 Le Petit Vert. N° 130. p. 72-73. Le sophisme du trimestre.
8
2017 Mathématice. N° 54. Spirolatères : programmation et géométrie dynamique.
9
2017 Une petite forme géométrique de rien du tout.
10
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Exemple d'utilisation dans des classes d'équerres spécifiques en forme de L.
11
2016 Le Petit Vert. N° 127. p. 79-79. Le sophisme du trimestre.
12
2016 Tangente Hors-série. N° 60. p. 44-45. Zaha Hadid, architecte de l'impossible.
13
2016 Tangente. N° 172. p. 40-41. Les triplets pythagoriciens.
14
2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Angles, produit scalaire et orthogonalité. p. 86-89.
15
2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Courbes orthoptiques et friandises géométriques. p. 66-68.
16
2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Les angles sous tous les angles.
17
2015 Repères-IREM. N° 100.
18
2015 Repères-IREM. N° 100. p. 25-47. Les définitions de nom et les autres.
19
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Agir-parler-penser en géométrie - une analyse de pratiques d'élèves de CM2.
20
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Angle droit à l'articulation entre le cycle 2 et le cycle 3.