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Réponses 1 à 20
1
2023 Au fil des maths. N° 547. p. 19-27. Des patterns dans les classes !
2
2023 Le Petit Vert. N° 153. p. 43-44. Conway : les mathématiques par le jeu.
3
2023 Le Petit Vert. N° 153. p. 59-64. Des défis pour nos élèves.
4
2023 Le Petit Vert. N° 153.
5
2023 Mathématice. N° 85. Utilisation de CAPYTALE au lycée.
6
2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Situation de recherche pour la classe : Pac-Man contre les fantômes. p. 15-33.
7
2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Justifier, au niveau lycée, l'intervalle de fluctuation d'échantillonnage des fréquences. p. 34-49.
8
2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1. p. 91-118. Une analyse des pratiques de formation initiale à l'algorithmique et à la programmation à destination des enseignants du premier degré.
9
2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1.
10
2022 Au fil des maths. N° 543. p. 84-87. Archimède et la mesure du cercle.
11
2022 Géométries d'hier à demain.
12
2022 Jeux Ecollège 5.
13
2022 Le Petit Vert. N° 149. p. 81-85. Des défis pour nos élèves.
14
2022 Le Petit Vert. N° 150. p. 55-60. Des défis pour nos élèves.
15
2022 Le Petit Vert. N° 151. p. 65-69. Des défis pour nos élèves.
16
2022 Mathématice. N° 81. Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs. Partie 1.
17
2022 Mathématice. N° 81. Banque d'exercices ScratchGGB pour le collège.
18
2022 Mathématice. N° 83. Blocs, Python et cryptarithmes : retour d'expérience en IUT.
19
2022 Mathématice. N° 80. La machine de Turing (2/2).
20
2022 Mathématice. N° 79. La préhistoire de l'informatique.