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album de littérature jeunesse
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Reponses 1 à 20
1
2024
2
2024 Au fil des maths. N° 554. p. 3-7. Quelle place des mathématiques dans les histoires ?
3
2024 Au fil des maths. N° 554. p. 8-16. Enseigner les maths par la fiction.
4
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 64-73. Boucle d'or et les modèles en barres.
5
2023 Grand N. N° 111. p. 41-68. Utiliser des albums jeunesse pour l'enseignement des grandeurs et de la mesure : une expérimentation en classe de CP avec l'album "La très grande princesse".
6
2023 Mathématice. N° 87. Une expérience de travail interdegré dans l'académie de Normandie.
7
2022 10 chats.
8
2022 Fous des maths - L'usine des tables de multiplication.
9
2022 Fous des maths - Un océan de calculs.
10
2022 Grand N. N° 109. p. 5-32. La reconnaissance de triangles et de rectangles atypiques par des garçons et des filles de six et sept ans.
11
2022 Le livre à compter jusqu'à 1.
12
2022 Toujours, souvent, parfois.
13
2021 Dans la cour de l'école.
14
2021 Fous des maths - Dinomesures, sauromètres et ptéro unités.
15
2021 Fous des maths - Problèmes fantasmagoriques.
16
2021 Les enfants du tout petit roi et de la très grande princesse.
17
2021 Un spectacle à compter.
18
2020 Ada Lovelace.
19
2020 Fous des maths - Place à la géométrie !
20
2020 Grand N. N° 105. p. 5-38. Voyager au centre de la cellule avec un album de littérature de jeunesse. Faire évoluer les conceptions d'élèves de CM1-CM2 sur la maladie et le handicap.