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Requête :
accompagnement des élèves
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Reponses 1 à 20
1
2021 Classe accompagnée en mathématiques. Changer les postures pour stimuler l'autonomie et la motivation des élèves.
2
2021 Repères-IREM. N° 122.
3
2021 Repères-IREM. N° 122. p. 5-14. Une séquence d'algorithmique au collège pour introduire les variables.
4
2020 Bulletin de liaison CFEM. N° 49 (juin 2020).
5
2020 Bulletin de liaison CFEM. N° 49. p. 13-14. Transformation de la voie professionnelle : quelques éléments de réflexion sur la réforme de la voie professionnelle en cours.
6
2020 Bulletin de liaison CFEM. N° 49. p. 8-11. La continuité pédagogique : mythe ou réalité ?
7
2018 Colloque national : L'enseignement des mathématiques à l'école primaire, 12 décembre 2018 - Pré-apprentissages géométriques à l'école maternelle et Retour d'expérience.
8
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Des maths pour tous.
9
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Neuf pistes pour l'accompagnement personnalisé.
10
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 51. p. 8-11. Antisèches légales.
11
2013 Mathématice. N° 35. Expérimentation de tablettes en classe de 6e
12
2012 Mathématice. N° 27. Projeter des prestations d'élèves en classe ? Y a pas photo !
13
2012 Mathématice. N° 29. Introduction à la neuroéducation.
14
2012 Mathématice. N° 32. Les développements du projet NeuroSup.
15
2011 Mathématice. N° 24. Une Boîte à Outils Mathématiques pour les élèves en situation de Handicap au Collège : un projet de l'Ecole Centrale de Lille.
16
2010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15.
17
2010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15. p. 9-44. Circulation du savoir en classe de mathématiques : quelles variabilités dans les pratiques des enseignants ? Etude de cas.
18
2010 Mathématice. N° 20. P@nse-Math : un forum d'aide en ligne au travail des élèves de l'académie de Besançon.
19
2010 Mathématice. N° 21. Un manuel, un tableau blanc interactif et un site internet...
20
2010 Utilisation d'un espace de travail pour établir des cahiers élèves types.