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Vansimpsen Sylvie
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1
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 51-62. Math et Manips en géométrie au cycle 1.
2
2021 Au fil des maths. N° 539. p. 16-20. Favoriser l'apprentissage de la géométrie par la manipulation à l'école maternelle.
3
2020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 42-51. Des Math et Manips autour des grandeurs.
4
2020 Au fil des maths. N° 535. p. 13-18. Des puzzles en cycle 1.
5
2020 Au fil des maths. N° 537. p. 31-38. Construction de connaissances spatiales en cycle 1.
6
2020 Losanges. N° 48. p. 3-12. Travailler l'organisation spatiale par des manipulations.
7
2019 Au fil des maths. N° 532. p. 29-38. Des Math et Manips autour des grandeurs.
8
2019 Au fil des maths. N° 534. p. 30-39. Math et Manips : problèmes d'optimisation.
9
2014 Losanges. N° 24. p. 3-12. Math et manips pour le secondaire supérieur : problèmes d'optimisation.
10
2014 Losanges. N° 26. p. 29-36. Maths et Manips pour le maternel : puzzles de formes géométriques.
11
2013 Actes du 20e colloque de la CORFEM. Problèmes d'optimisation (Math et Manips). p. 45-58.
12
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. Math et Manip avec Apprenti Géométre : aires et agrandissements au collège avec un logiciel de géométrie dynamique. p. 249-263.
13
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. Math et Manips ou comment intégrer des manipulations dans les classes pour favoriser l'apprentissage des grandeurs et de la proportionnalité. p. 109-119
14
2011 Losanges. N° 15. p. 16-21. Math et Manips à l'école primaire. Favoriser l'apprentissage des grandeurs par des manipulations.