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Requête :
Tournès Dominique
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1
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. What history training for future mathematics teachers? Personal experiences and reflections. p. 26-47.
2
2022 Géométries d'hier à demain. Planimètres, intégraphes, tractoriographes : les instruments de la géométrie transcendante. p. 185-202.
3
2022 Histoire du calcul graphique.
4
2022 Histoire du calcul graphique. Abaques et nomogrammes. p. 131-230.
5
2022 Histoire du calcul graphique. Résolution graphique des équations algébriques. p. 83-129.
6
2022 Histoire du calcul graphique. Résolution graphique des équations différentielles. p. 395-464.
7
2022 Quadrature. N° 124. p. 15-24. Les séries congruo-harmoniques alternées - Partie 2 - Accélérations de convergence.
8
2020 Mathématiques en perspectives.
9
2019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Méthodes graphomécaniques de la balistique au tournant du XXe siècle. p. 87-102.
10
2019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques.
11
2018 Les mathématiques et le réel. Des instruments oubliés : les tables métrologiques du XVIIIe siècle. p. 157-169.
12
2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3.
13
2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. De l'abaque à jetons au calcul posé. p. 38-63.
14
2018 Repères-IREM. N° 110. p. 37-58. Les coniques : une source de situations d'enseignement-apprentissage au collège et au lycée.
15
2017 Let History into the Mathematics Classroom. A Graphic Approach to Euler's Method. p. 87-99.
16
2017 Let History into the Mathematics Classroom. Calculating with Hyperbolas and Parabolas. p. 101-114.
17
2016 Mathématice. N° 51. De l'abaque à jetons au boulier chinois : analyse d'une expérience au CE1.
18
2016 Mathématice. N° 51. Perspectives historiques sur les abaques et bouliers.
19
2015 Images des Mathématiques. André-Louis Cholesky (1875-1918), mathématicien, topographe, enseignant et officier.
20
2014 André-Louis Cholesky. Mathematician, Topographer and Army Officer.