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12023 Au fil des maths. N° 547. p. 13-17. La dyscalculie existe-t-elle ?
22023 Au fil des maths. N° 549. p. 30-37. Construire la suite des nombres au cycle 1.
32022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Quelles pratiques enseignantes pour quelle formation des élèves en résolution de problèmes ? p. 828-843.Ressource en ligne
42020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 8-13. Résolution de problèmes et apprentissage de la langue à l'école élémentaire.Ressource en ligne
52019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Artéfacts, sémiosis et construction du système de numération de position décimale au cycle 2. p. 198-206.Ressource en ligne
62019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Congruence et résolution de problèmes de comparaison. p. 557-570.Ressource en ligne
72018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Quelles semiosis pour l'enseignement de la numération au cycle 2 ? p. 313-328.Ressource en ligne
82018 Au fil des maths. N° 527. p. 12-15. Exprimer la multiplication au cycle 2.Ressource en ligne
92018 Au fil des maths. N° 528. p. 20-24. Résolution de problèmes et apprentissage de la langue à l'école élémentaire.Ressource en ligne
102018 Au fil des maths. N° 529. p. 45-51. Différencier en début de cycle 2.Ressource en ligne
112018 Au fil des maths. N° 530. p. 11-16. Confiance ?Ressource en ligne
122018 Colloque national : L'enseignement des mathématiques à l'école primaire, 12 décembre 2018 - Résolution de problèmes et représentations sémiotiques.Ressource en ligne
132017 Je construis les maths avec les NuméRas, cahier élève 1 : cycle 2, niveau 1.
142017 Je construis les maths avec les NuméRas, cahier élève 2 : cycle 2, niveau 1.
152016 Construire les maths avec les NuméRas.
162012 Bulletin de l'APMEP. N° 499. p. 316-324. Donner vie à la géométrie au cycle 2.Ressource en ligne
172012 Bulletin de l'APMEP. N° 500. p. 389-400. Problèmes additifs à transformations et représentations graphiques à l'école.Ressource en ligne
182010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier A5 - Enseigner le zéro : où est le problème ?Ressource en ligne
192010 Bulletin de l'APMEP. N° 490. p. 627-628. Relations internationales.Ressource en ligne
202009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Utiliser des albums numériques pour enseigner les mathématiques à l'école.Ressource en ligne