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Gasquet-More Sylviane
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Reponses 1 à 20
1
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 490. p. 573-574. Programme scolaire : de la conception ... à la pratique de la classe.
2
2003 Le Petit Vert. N° 73. p. 20-20. L'illusoire collège unique.
3
1999 Plus vite que son nombre.
4
1998 Maths en Graphiques.
5
1997 Les Maths en collège et en lycée. Mais il y a des copies. Une occasion de dialogue entre le professeur et le lycéen. p. 282-295.
6
1996 Bulletin de l'APMEP. N° 404. p. 433-442. Graphiques et Analyses.
7
1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Programmes scolaires et démocratie. p. 53-55.
8
1995 PLOT. N° 72. p. 2-4. Maths et démocratie.
9
1995 PLOT. N° 72. p. 31-32. Pour une approche graphique de l'analyse.
10
1995 PLOT. N° 72. p. 36-39. Temps, distance, vitesse.
11
1995 PLOT. N° 72. p. 40-44. Modules en collège !
12
1994 Bulletin de l'APMEP. N° 395. p. 417-424. Mathématiques en terminales ES.
13
1994 Fenêtres sur courbes.
14
1994 Le Petit Vert. N° 37. p. 12-17. MATHS en 1e ES : Au pied du mur. dont on a posé quelques pierres.
15
1994 Les chiffres et l'élève.
16
1993 Les mathématiques dans l'information chiffrée.
17
1992 Homéopathie mathématique : aide individualisée aux élèves. 2. Equations - Réciproque - Graphique.
18
1992 Homéopathie vectorielle : aide individualisée aux élèves. 1. Méthodologie du calcul, barycentre.
19
1991 Les mathématiques au lycée : clés pour une réussite.
20
1990 Homéopathie mathématique : aide individualisée aux élèves. 1. Scriptum algebricum.