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Requête :
Destainville Bernard
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Reponses 1 à 20
1
2005 Mathématiques et Pédagogie. N° 150. p. 27-37. Problème de lieux. Problèmes de construction.
2
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 450. p. 35-42. Problèmes de lieux - Problèmes de constructions.
3
2004 Transmath 2de. Programme 2000. Edition 2004.
4
2003 Actes du colloque inter-Irem de géométrie : Liège. Problèmes de lieux - problèmes de construction. p. 67-73.
5
2001 Document de travail sur les coniques.
6
2001 Transmath. Programme 2001. 1re ES obligatoire et option.
7
2001 Transmath. Programme 2001. 1re ES obligatoire.
8
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 431. p. 824-830. Triangles isométriques et configurations.
9
2000 Mathématiques au Collège, les enjeux d'un enseignement pour tous. Des algorithmes en géométrie. p. 241-248.
10
2000 Transmath 2de. Programme 2000.
11
2000 Transmath 2de. Programme 2000. Fascicule d'approfondissement des 26 thèmes d'étude.
12
1998 Nouveau Transmath. Math 1 ES obligatoire
13
1998 Nouveau Transmath. Math 1 ES obligatoire et option.
14
1998 Repères-IREM. N° 30. p. 81-94. Pour diversifier les problèmes de représentation de l'espace en perspective.
15
1997 Comprendre ses erreurs algébriques, équations et inéquations au collège et au lycée.
16
1996 Enseigner la géométrie dans l'espace au collège et au lycée.
17
1995 Nouveau Transmath Math 2de
18
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Articuler géométrie et analyse. p. 279-287.
19
1993 Pour lutter contre le déficit algébrique
20
1992 Repères-IREM. N° 8. p. 111-124. Des activités analytiques où la géométrie peut aider à comprendre.