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39 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	2020 ADiMA 2. Enseignement des probabilités dans l'enseignement secondaire au Bénin : Rapport des élèves au calcul élémentaire des probabilités. p. 155-169.
2	2020 Grand N. N° 105. p. 39-63. Outils d'analyse pour l'utilisation de jeux visant les apprentissages mathématiques à l'école élémentaire.
3	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Elements d'analyse du curriculum officiel à propos de la pensée algébrique. p. 236- 245.
4	2019 Actes du Colloque EMF 2018. La pensée fonctionnelle : une analyse praxéologique du potentiel de son développement précoce. p. 284-293.
5	2019 Pour la Science numéro Collector. N° 2. Comment faire un miracle ? p. 30-31.
6	2015 Actes du Colloque EMF 2015. Développement de la pensée avant la lettre - Apport des problèmes de généralisation et d'une analyse praxéologique. p. 247-264.
7	2015 Actes du Colloque EMF 2015. Etude d'une transposition didactique de l'algorithmique au lycée : une pensée algorithmique comme un versant de la pensée mathématique. p. 231-246.
8	2014 Pour la Science. N° 439. p. 20-20. Comment faire un miracle ?
9	2013 Questions vives en didactique des mathématiques : problèmes de la profession d'enseignant, rôle du langage. XVIe école d'été de didactique des mathématiques.
10	2012 La distributivité dans tous ses états.
11	2010 L'inquiétant principe de précaution.
12	2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Liens entre objets d'enseignement impliquant numération de position ou système métrique.
13	2008 Conception collaborative de ressources pour l'enseignement des mathématiques.
14	2008 Perspectives en didactique des mathématiques. La question du numérique dans l'enseignement du secondaire au travers des évolutions curriculaires. p.
15	2006 Actes du 13e colloque de la CORFEM. Echanges à propos d'une première année d'expérimentation du C2i2e enseignant.
16	2006 EVAPM 1°S 2005.
17	2005 La règle dans tous ses états.
18	2003 Bulletin de l'APMEP. N° 445. p. 225-232. Adapter un logiciel de calcul formel pour l'utiliser avec des élèves de lycée.
19	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Analyse a priori de séquence de formation à propos des décimaux. p. 333-353.
20	2002 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2001. Les nombres réels dans la transition collège-lycée : rapports institutionnels et milieux pour l'apprentissage. p. 115-133.