Aide à la recherche   Requête : Alexandrie

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Reponses 181 à 200

181	1999 Tangente. N° 69-70. p. 78-79. Une vision géométrique des triplets de Pythagore.
182	1998 Maths lycée.
183	1998 Maths pour tous. T. 1. Histoires de maths.
184	1998 Mnémosyne. N° 14. La méthode des pesées chez Archimède : méthode heuristique, méthode démonstrative, en route vers les indivisibles.
185	1998 Mnémosyne. N° 14. p. 43-51. A propos de Diophante d'Alexandrie.
186	1997 La mémoire des nombres. Fermat presque vaincu. p. 455-482.
187	1997 La mémoire des nombres. La grande conjecture de Fermat : prélude à son histoire. p. 437-454.
188	1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques.
189	1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Activités en classe à partir de textes historiques sur l'irrationalité : de Pythagore à Théon de Smyrne. p. 417-427.
190	1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Le problème des trois cercles d'Apollonius. p. 41-51.
191	1995 Histoire d'algorithmes. Du caillou à la puce.
192	1995 Histoire d'algorithmes. Du caillou à la puce. Des algorithmes de l'arithmétique. p. 271-318.
193	1995 Histoire d'algorithmes. Du caillou à la puce. Résolutions d'équations par approximations successives. p. 227-270.
194	1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique.
195	1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. Approches des notions de nombres rationnels et irrationnels à partir des textes grecs et latins. p. 460-480.
196	1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. L'émergence et le développement conceptuel de l'algèbre. p. 69-83.
197	1995 Le Petit Vert. N° 42. p. 6-10. Archéologie, géométrie et algèbre (2).
198	1995 Mémoires scientifiques. T. 2.
199	1995 Mnémosyne. N° 9. Desargues et Pappus.
200	1995 Mnémosyne. N° 9. p. 19-44. Desargues et Pappus, les lemmes de Pappus et l'élaboration de la théorie de l'involution.