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Réponses 1 à 20

1	2019 Au fil des maths. N° 534. p. 13-16. Collaborer pour produire une ressource : les apprentissages numériques en laboratoire de mathématiques.
2	2019 Pour la formation en Laboratoire de mathématiques : une ressource à propos du nombre et de la numération.
3	2018 Enseigner les mathématiques.
4	2018 Histoires de Mathématiques. Arithmétique. Où tout a commencé.
5	2018 Tangente. N° 185. p. 32-34. La base 60 dicte notre emploi du temps.
6	2017 Histoires de Mathématiques. Savants. La maison des tablettes.
7	2017 Les Mathématiques en Mésopotamie & Variations sur les aires - Niveaux Collège et Lycée.
8	2017 Repères-IREM, N°107. p. 5-20. Les pratiques mathématiques au prisme des cultures en pays d'Islam (VIIIe-XVe siècles).
9	2016 Le grand roman des maths.
10	2015 Grand N. N° 96. p. 45-69. Le calcul de durée et d'horaire : des propositions d'enseignement aux pratiques enseignantes.
11	2015 Sciences Sup. Bases de mathématiques pour la géologie et la géographie.
12	2014 Les Mathématiques en Mésopotamie. Niveaux 6e et 5e.
13	2014 Maths express au carrefour des cultures.
14	2014 Maths express au carrefour des cultures. Ecrire les normes ici ou ailleurs. p. 3-8.
15	2013 Bulletin de l'APMEP. N° 504. p. 327-336. Les mathématiques à l'école des scribes de Mésopotamie.
16	2013 Gazette des Mathématiciens. N° 138. p. 23-48. Du calcul flottant en Mésopotamie.
17	2013 L'énigme de Fermat.
18	2013 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Un regard sur les tablettes scolaires de Mésopotamie.
19	2011 Cosinus. N° 130. p. 15-15. Compter comme il y a 3000 ans.
20	2011 PLOT. Nouvelle série. N° 35. p. 18-22. Comptons avec des clous et chevrons.