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1
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Les abstractions informatiques peuvent-elles concrétiser les mathématiques ?. p. 383-390.
2
2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Les abstractions informatiques peuvent-elles concrétiser les mathématiques ?
3
2011 Repères-IREM. N° 84.
4
2011 Repères-IREM. N° 84. p. 5-18. L'enseignement des mathématiques à des élèves déficients visuels.
5
2011 Tangente. N° 138. p. 17-17. Représenter des fractals.
6
2009 Mathématice. N° 15. MaThS à GoGo et ToKe'MaThS : des jeux mathématiques sur ordinateur.
7
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 429. p. 455-459. Mathématiques et informatique.
8
1993 Repères-IREM. N° 11.
9
1993 Repères-IREM. N° 11. p. 5-31. L'outil informatique ne peut donner que ce qu'il a.
10
1983 L'Ouvert. N° 33.
11
1983 L'Ouvert. N° 33. p. 12-18. Courbes épaisses.