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1	2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. "Outiller" des enseignants spécialisés pour analyser leur pratique d'enseignement des mathématiques autour et à partir des supports d'apprentissage. p. 653-665.
2	2007 L'Ouvert. N° 115. p. 1-19. Les aires et le raisonnement géométrique.
3	2007 Tangente. N° 114. p. 26-27. Les intégrales de Coxeter.
4	2006 Histoires de logarithmes. Une rencontre insolite : logarithmes, géométrie projective et géométrie non euclidienne. p. 332-361
5	2006 Histoires de logarithmes.
6	2003 Bulletin de l'APMEP. N° 449. p. 810-814. Inégalités dangereuses.
7	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 431. p. 813-823. Enseigner la géométrie avec un ordinateur ?
8	1997 PLOT. N° 80. p. 2-12. Ecrit contre oral, analogique ou numérique.
9	1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Articuler géométrie et analyse. p. 279-287.
10	1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges, les 11, 12 et 13 juin 1992.
11	1993 Bulletin IREM-APMEP. juin 1993
12	1984 Bulletin de l'APMEP. N° 345. p. 487-491. Récit d'un échec.