Aide à la recherche   Requête : "approche historique"

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Réponses 1 à 20

1	2023 Mathématice. N° 85. Multiplication posée : une expérience de terrain
2	2021 Les guides fondamentaux pour enseigner. La résolution de problèmes mathématiques au collège.
3	2020 Jeux et graphes : la théorie des graphes de 5 à 95 ans.
4	2020 Repères-IREM. N° 119. p. 73-81. Rubrique Vie des IREM : Enseigner les mathématiques par leur histoire.
5	2019 BO spécial N° 8 du 25 juillet 2019. Annexe : Programme d'enseignement optionnel de mathématiques complémentaires de terminale générale.
6	2019 Bibliothèque Tangente. N° 32. Edition 2019. Mathématiques et Finance.
7	2019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. Les nombres.
8	2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Between words and artefacts: Implementing history in the math class from kindergarten to teacher training. p. 375-395.
9	2019 Repères-IREM, N°115. p. 5-34. Une année à bord d'AstroDuclaux, projet interdisciplinaire et fédérateur.
10	2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.
11	2017 Let History into the Mathematics Classroom. Angles in Secondary School: Surveying and Navigation. p. 1-15.
12	2017 Let History into the Mathematics Classroom. A Graphic Approach to Euler's Method. p. 87-99.
13	2017 Let History into the Mathematics Classroom.
14	2017 Let History into the Mathematics Classroom. A Square in a Triangle. p. 31-45.
15	2017 Let History into the Mathematics Classroom. The Probability of Causes According to Condorcet. p. 129-140.
16	2017 Let History into the Mathematics Classroom. When Leibniz Plays Dice. p. 115-127.
17	2017 Losanges. N° 36. p. 71-71. Regards sur les Mots des Maths : Vecteur, espace vectoriel.
18	2017 Losanges. N° 37. p. 70-71. Regards sur les Mots des Maths : Linéaire.
19	2017 PLOT. Nouvelle série. N° 60. p. 20-21. Des partages.
20	2017 PLOT. Nouvelle série. N° 59. p. 2-7. Une carte interactive de l'histoire des mathématiques.