Aide à la recherche   Requête : "apprentissage numérique"

28 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2016 Didactique des mathématiques. Processus de création et d'apprentissage. La notion de psychomorphisme.
2	2015 Repères-IREM, N°98. p. 5-20. Apports du boulier chinois en grande section de maternelle.
3	2014 Mathématice. N° 40. Apports du boulier chinois en grande section de maternelle.
4	2013 Apprendre à calculer à l'école.
5	2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Situations de "référence" pour enseigner le numérique au cycle 2.
6	2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Faire des mathématiques à l'école : de la formation des enseignants à l'activité de l'élève. Cédérom : Communications et Ateliers
7	2012 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 17.
8	2011 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 16. p. 25-43. Explorer la flexibilité : le cas du domaine numérique.
9	2011 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 16.
10	2008 Evolution des compétences numériques en Grande Section.
11	2008 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 28. N° 3. p. 279-318. L'hétérogénéité des rapports des élèves au domaine numérique au début et à la fin de la première année de l'école élémentaire.
12	2006 Repères-IREM, N°62. p. 5-20. Le calcul mental au collège : nostalgie ou innovation ?
13	2005 Les pratiques enseignantes en mathématiques.
14	2001 Actes du 8e colloque de la CORFEM. Traces écrites d'élèves. p. 41-62.
15	2001 Actes du 8e colloque de la CORFEM.
16	2001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l'espace. T. 2.
17	2000 L'Ouvert. N° 102.
18	1998 Nombre et grandeur. Essai de définition du mesurage comme complexe d'apprentissage.
19	1994 Histoire universelle des chiffres. T.1.
20	1993 Actes du XVIIIème et XIXème colloques COPIRELEM. Nice 1991 et Besançon 1992.