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"analyse de séquence de classe ordinaire"
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2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Quelles ressources pour enseigner en mathématiques et en EPS ?
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2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM. Besançon les 16, 17 et 18 juin 2015. Cédérom : Communications et Ateliers.
3
2016 Mathématice. N° 51. Le calcul mental à l'école : apports du boulier chinois.
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2012 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 17. p. 87-116. Analyse en Théorie des Situations Didactiques d'une séquence visant à évaluer et à renforcer la compréhension du système décimal.
5
2012 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 17.
6
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Cédérom : Communications et Ateliers.
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2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Analyse d'une séquence de classe visant à évaluer et à renforcer la compréhension du système décimal au Cours Préparatoire.
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2010 Mathématice. N° 21. Un manuel, un tableau blanc interactif et un site internet...
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2010 Une analyse de l'enseignement de la numération. Vers de nouvelles pistes.
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2009 Mathématice. N° 14. La démonstration géométrique revisitée avec Exogéo.
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2009 Mathématice. N° 14. Un exemple d'utilisation du TNI en classe de Cinquième.
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2008 Introduction à la didactique des mathématiques et à la didactique des sciences physiques.
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2006 Repères-IREM, N°64. p. 65-84. La construction du concept d'angle à l'école élémentaire à travers la notion de champ visuel.
14
2005 Les pratiques enseignantes en mathématiques.
15
2003 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 23/2. p. 217-276. Milieu et contrat didactique, outils pour l'analyse de séquences ordinaires.
16
1999 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 19. N° 3. p. 279-321. Problèmes d'articulation de cadres théoriques : l'exemple du concept de milieu.
17
1978 Bulletin de l'APMEP. N° 312. p. 25-38. Approche des probabilités et des statistiques en première A.
18
1971 Bulletin de l'APMEP. N° 279. p. 279-287. Des décimaux aux réels en classe de quatrième.
19
1971 Bulletin de l'APMEP. N° 279. La mathématique en quatrième par ceux qui l'enseignent.