Aide à la recherche   Requête : "activité langagière"

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Réponses 1 à 20

1	2021 Algorithmique au cycle 3 : trois séquences d'enseignement.
2	2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. Spécial Premier degré.
3	2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 74-84. Le "coin marchande".
4	2021 Grand N. N° 108. p. 27-58. Enjeux langagiers, situations de formulation et de validation en géométrie. Un exemple de travail autour du cercle en CE2.
5	2021 Repères-IREM. N° 122. p. 15-46. Réflexions sur les quadrilatères et leur enseignement.
6	2021 Repères-IREM. N° 122.
7	2020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". Ressources didactiques et activités.
8	2020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 8-13. Résolution de problèmes et apprentissage de la langue à l'école élémentaire.
9	2020 Mathématice. N° 71. M@ths en vie, ou comment ancrer les mathématiques au réel.
10	2020 Repères-IREM. N° 121.
11	2020 Repères-IREM. N° 118.
12	2020 Repères-IREM. N° 118. p. 5-28. Mots des élèves, mots des professeurs, mots et symboles mathématiques : quels sorts, quelles fonctions ?
13	2020 Repères-IREM. N° 120. p. 62-72. Rubrique Multimédia : M@ths en-vie, ou comment ancrer les mathématiques au réel.
14	2020 Repères-IREM. N° 120.
15	2020 Repères-IREM. N° 121. p. 5-35. Le Jigsaw teaching comme modalité d'apprentissage.
16	2020 Tangente Education. N° 53. p. 18-19. Utiliser en classe des romans à énigmes.
17	2019 Faire des mathématiques.
18	2018 Au fil des maths. N° 528. p. 20-24. Résolution de problèmes et apprentissage de la langue à l'école élémentaire.
19	2018 Au fil des maths. N° 528. p. 25-28. Dictée en cours de mathématiques.
20	2017 Formuler, reformuler.