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12022 Mathématice. N° 83. Le CO2 dans une salle de classe.Ressource en ligne
22021 Au fil des maths. N° 542. p. 32-39. Comprendre la dérive génétique à l'aide de la simulation.
32021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 65-73. Un rallye mathématique en extérieur avec l'environnement MathCityMap.Ressource en ligne
42021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 17-26. Mouvement mathématique en Bretagne.Ressource en ligne
52021 Au fil des maths. N° 541. p. 10-15. L'Ecole d'Athènes s'invite au collège.
62021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. Spécial Premier degré.Ressource en ligne
72021 Les Cahiers Clairaut. N° 174. p. 7-10. La mission (Hayabusa 2) (2e partie).
82021 Mathématice. N° 77. L'abaque de Neper, un artéfact quatre fois centenaire pour enseigner le binaire.Ressource en ligne
92021 Mathématice. N° 77. Une approche esthétique de la géométrie en CM2.Ressource en ligne
102021 Mathématice. N° 73. Deux ressources numériques de l'IREM de Limoges.Ressource en ligne
112021 Repères-IREM. N° 124. p. 37-62. Les mathématiques du système solaire en plein air.Ressource en ligne
122021 Repères-IREM. N° 124.Ressource en ligne
132020 De l'art et des mathématiques dans nos classes.Ressource en ligne
142020 Le Petit Vert. N° 142. p. 15-20. Construction d'un nocturlabe.Ressource en ligne
152020 Le Petit Vert. N° 142.Ressource en ligne
162020 Les Cahiers Clairaut. N° 169. p. 23-24. Exoplanètes et science-fiction.
172020 Les Cahiers Clairaut. N° 172. p. 32-34. La mission (Hayabusa 2) projet interdisciplinaire japonais et physique-chimie.
182020 Mathématice. N° 71. M@ths en vie, ou comment ancrer les mathématiques au réel.Ressource en ligne
192020 Repères-IREM. N° 121. p. 36-44. Rubrique Multimédia : Deux ressources numériques de l'IREM de Limoges.Ressource en ligne
202020 Repères-IREM. N° 121.Ressource en ligne