Accueil Publimath  Aide à la recherche  Requête : histoire des nombres complexes
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611997 La mémoire des nombres. Controverses sur la légitimation des quantités impossibles : Le point de vue de l'école algébrique anglaise. p. 361-390.Ressource en ligne
621997 Repères-IREM. N° 27.
631997 Repères-IREM. N° 27. p. 63-80. Sur les relations entre épistémologie, histoire et didactique.Ressource en ligne
641997 Troisième degré et imaginaires.
651996 Bombelli - L'Algebra - Fragments.Ressource en ligne
661996 Les mathématiciens. Carl Friedrich Gauss. p. 62-71.
671996 Miscellanées n°2.Ressource en ligne
681996 PLOT. N° 75.Ressource en ligne
691996 PLOT. N° 75. p. 37-40. Descartes, les nombres et la géométrie.Ressource en ligne
701995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique.Ressource en ligne
711995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. Reversing the customary deductive teaching of mathematics by using its history: the case of abstract algebraic concepts. p. 271-273.Ressource en ligne
721995 L'esprit de la géométrie (deuxième partie).
731995 L'Ouvert. N° 81.Ressource en ligne
741995 L'Ouvert. N° 81. p. 1-12. La première démonstration de Gauss du théorème fondamental de l'algèbre.Ressource en ligne
751994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. La recherche d'une multiplication dans R^3 au XIXème siècle. p. 119-122.Ressource en ligne
761994 Pour la Science. Dossier N° 2. p. 38-46. Carl Friedrich Gauss.
771994 Tangente. N° 40. p. 34-36. La saga des nombres.
781993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques.
791993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Quelle réalité pour les imaginaires ? p. 327-354.
801993 Travaux interdisciplinaires : mathématiques et philosophie, sciences physiques et philosophie, en classes terminales scientifiques.