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Perrin Daniel
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Reponses 21 à 33
21
2008 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. La suite logistique et le chaos.
22
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. L'expérimentation en mathématiques : quelques exemples. p. 37-72.
23
2007 Petit x. N° 73. p. 6-34. L'expérimentation en mathématiques.
24
2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. L'enseignement de la géométrie au collège et au lycée. p. 1-16.
25
2006 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Les mathématiques autour du théorème de Thalès.
26
2005 Mathématiques d'école.
27
2004 L'Ouvert. N° 109. p. 5-20. Pourquoi faut-il enseigner les mathématiques aujourd'hui ?
28
2004 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Le Théorème de Pascal.
29
2003 Repères-IREM. N° 53. p. 91-110. Quels outils pour la géométrie à l'âge du collège ?
30
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 435. p. 472-497. Une illustration du rapport sur la géométrie de la commission Kahane : analyse de quelques exercices de géométrie.
31
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 431. p. 758-784. Une illustration du rapport sur la géométrie de la commission Kahane : l'exemple de la géométrie affine du collège.
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1997 Repères-IREM. N° 29. p. 75-92. Autour de l'équation diophantienne t^3=x^2+d.
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1991 Formation des moniteurs (Mathématiques).