Aide à la recherche   Requête : Dias Thierry

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Reponses 21 à 31

21	2016 Math-Ecole (en ligne). N° 225. p. 4-9. Etayer les élèves à besoins éducatifs particuliers dans la résolution de problèmes : un modèle d'analyse.
22	2016 Petit x. N° 101. p. 7-35. Elèves en difficulté : dyscalculiques ?
23	2015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Dyscalculie : Et si les enseignants reprenaient la main ? p. 296-298.
24	2015 Nous sommes tous des mathématiciens.
25	2012 Actes du Colloque EMF 2012. Spécificités des situations didactiques dans l'enseignement spécialisé. p. 1067-1074.
26	2012 Manipuler et expérimenter en mathématiques.
27	2009 Grand N. N° 83. p. 63-83. La dimension expérimentale en mathématiques.
28	2009 Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. L'apprentissage de la géométrie dans la scolarité obligatoire : une dialectique entre objets sensibles et objets théoriques. p. 43-63.
29	2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Expérimentation en mathématiques dans le contexte de l'enseignement spécialisé : étude des apports d'un dispositif de type "laboratoires de mathématiques".
30	2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Expérience, expérimentation, manipulation en mathématiques : une tentative de clarification en appui sur la lettre de la VST de l'INRP.
31	2005 Repères-IREM. N° 60. p. 61-78. Expérimenter pour apprendre en mathématiques.