Aide à la recherche   Requête : Charnay Roland

44 fiches trouvées

Reponses 21 à 40

21	2001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 49-58. Calcul ou comptage ? Calcul et comptage !
22	1999 Petit x. N° 49. p. 5-18. De l'école au collège. Les élèves et les mathématiques.
23	1998 Grand N. N° 64. p. 59-63. A la recherche du sens...
24	1997 Apprentissages numériques et résolution de problèmes en CM1.
25	1997 Grand N. N° 62. p. 35-46. De l'Ecole au Collège : les élèves et les mathématiques.
26	1997 Les QCM de mathématiques. Admission en 1re année d'IUFM.
27	1997 Mathématiques de base, pour tous ?
28	1997 Préparation à l'épreuve de mathématiques du concours de professeur des écoles. T. 1.
29	1997 Préparation à l'épreuve de mathématiques du concours de professeur des écoles. T. 2.
30	1996 Grand N. N° 59. p. 71-75. Pourquoi ? Réflexions sur les nouveaux programmes.
31	1996 Grand N. N° 60. p. 43-55. Tout problème ouvert n'engage pas nécessairement une bonne recherche.
32	1993 Grand N. N° 53. p. 59-61. Une calculatrice pour tous dès l'école primaire ... ou quelles compétences en calcul aujourd'hui ?
33	1993 Grand N. N° 54. p. 27-30. Un exemple d'utilisation des calculatrices au CE1.
34	1993 Spirale. N° 10-11. p. 109-121. Quels problèmes pour quels apprentissages ? Quelques exemples en mathématiques.
35	1992 Grand N. N° 51. p. 77-83. Problème ouvert - problème pour chercher.
36	1992 Repères-IREM. N° 7. p. 5-32. De l'analyse d'erreurs aux dispositifs de remédiation : quelques pistes.
37	1991 Grand N. N° 49. p. 61-69. A propos de la mise en place des cycles à l'école primaire. Approche didactique.
38	1991 Grand N. N° 50. p. 11-20. Calcul ou comptage ? Calcul et comptage !
39	1990 Apprentissages numériques et résolution de problèmes. Cycle des apprentissages - grande section de maternelle.
40	1990 Grand N. N° 48. p. 37-64. De l'analyse d'erreurs en mathématiques aux dispositifs de remédiation : quelque pistes...