Aide à la recherche   Requête : Barbin Evelyne

165 fiches trouvées

Reponses 21 à 40

21	2017 Les travaux combinatoires en France (1870-1914) et leur actualité. Gaston Tarry et la doctrine des combinaisons. p. 119- 144.
22	2017 Let History into the Mathematics Classroom.
23	2017 Tangente. N° 174. p. 14-16. Dire, voir, comparer. Cinq textes historiques.
24	2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Des récréations pour enseigner les mathématiques avec Lucas, Fourrey, Laisant. p. 277-288.
25	2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Geometry in the secondary school curriculum and in progression to university - Discussion Group 1. p. 201-201.
26	2016 Repères-IREM. N° 102. p. 103-108. Rubrique Pour aller plus loin : L'histoire des mathématiques et Repères IREM.
27	2016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences. Universality versus Generality: An Interpretation of the Dispute over Tangents between Descartes and Fermat. p. 413-432.
28	2015 Actes du Colloque EMF 2015. Dimension historique dans l'enseignement des mathématiques - Compte-rendu du Groupe de Travail n° 4. p. 370-373.
29	2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Curves in history and in teaching of mathematics: problems, meanings, classifications. p. 77-77.
30	2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. E.G. Posters Sessions. p. 822-839.
31	2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. ESU 7.
32	2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Philosophies and theories behind history and education: thirty years after Hans Freudenthal. p. 21-40.
33	2015 Jean-Louis Ovaert - Un homme d'action et de convictions. Histoire des mathématiques et formation avec Jean-Louis Ovaert (1975-1980). p. 21-28.
34	2015 Les mathématiques méditerranéennes : d'une rive et de l'autre.
35	2015 Les mathématiques méditerranéennes : d'une rive et de l'autre. La balance d'Archimède : d'Alexandrie à Venise via Bagdad. p. 57-70.
36	2015 Si le nombre m'était conté...
37	2014 Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes.
38	2014 Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes. Dupliquer un cube. p. 87-116.
39	2014 Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes. Trisecter des angles. p. 117-146.
40	2014 Repères-IREM. N° 97. p. 67-89. L'enseignement des mathématiques aux jeunes filles et stéréotypes.