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1012002 Petit x. N° 58. p. 7-23. L'enseignement des nombres rationnels à des élèves en difficulté d'apprentissage.Ressource en ligne
1022001 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 7.Ressource en ligne
1032001 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 7. p. 7-48. Maturations du fonctionnement rationnel. Fractions et décimaux : acquisitions d'une classe, projets de programme 2000 pour l'école élémentaire.Ressource en ligne
1042001 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2001.Ressource en ligne
1052001 Extraits littéraires et empreintes mathématiques.
1062001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2.Ressource en ligne
1072001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. De la fraction-tarte au nombre. p. 261-318.Ressource en ligne
1082001 Jeux de pavés.
1092001 Petit x. N° 55. p. 71-78. Quelques remarques sur les nombres et leur apprentissage.Ressource en ligne
1102000 ORATIO. CD-Rom.
1112000 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 20/1. p. 41-87. Un registre unidimensionnel pour l'expression des rationnels.Ressource en ligne
1121999 2500 ans de mathématiques l'évolution des idées.
1131999 Des décimaux en sixième.Ressource en ligne
1141999 Fractions 5ème.Ressource en ligne
1151999 Grand N. N° 65. p. 5-7. Points de départ.Ressource en ligne
1161999 L'expression des nombres rationnels et leur enseignement initial.
1171999 La sixième entre fractions et décimaux.Ressource en ligne
1181998 Bulletin de l'APMEP. N° 419. p. 685-689. Fractions au collège.Ressource en ligne
1191998 Le démon des maths.
1201998 Pourquoi ont-ils inventé les fractions ?