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12025 Tangente. N° 221. p. 10-12. Condorcet, un (vrai) mathématicien ?
22025 Tangente. N° 221. p. 21-21. De l'arithmétique politique à la mathématique sociale.
32025 Tangente. N° 221. p. 26-26. Le paradoxe de Condorcet généralisé par Arrow.
42025 Tangente. N° 221. p. 5-5. Jacques Roubaud s'est éteint.
52024 Accromath. N° 19. Hiver-printemps 2024. p. 26-31. La formule des lacets de souliers.Ressource en ligne
62024 Accromath. N° 19. Hiver-printemps 2024. p. 7-8. La position d'un navire.Ressource en ligne
72024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Analyse des raisonnements d'élèves de sixième sur des problèmes de comparaison : une étude de cas au Bénin. p. 322-333.Ressource en ligne
82024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Bilan des Groupes de travail n° 1 et n° 2. p. 222-228.Ressource en ligne
92024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Bilan des Groupes de travail n° 7 et n° 8. p. 636-645.Ressource en ligne
102024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Bilan du Groupe de travail n° 5. p. 477-485.Ressource en ligne
112024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Evaluer les compétences des élèves en résolution de problèmes : Réflexion sur la nature des apprentissages visés et les modalités d'évaluation. p. 960-975.Ressource en ligne
122024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. La pensée fonctionnelle et ses interactions avec la pensée algébrique. p. 334-348.Ressource en ligne
132024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Le traitement de l'erreur dans les pratiques enseignantes dans une formation à l'envers. p. 182-194.Ressource en ligne
142024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Modélisation mathématique : outil efficace d'enseignement-apprentissage des mathématiques et de résolution de problèmes. p. 463-476.Ressource en ligne
152024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Usage de ressources pour enseigner les mathématiques dans une formation à l'envers. p. 195-207.Ressource en ligne
162024 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 29.Ressource en ligne
172024 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 29. Egalité femmes-hommes en classe préparatoire scientifique : une étude exploratoire en didactique des mathématiques. p. 31-63.Ressource en ligne
182024 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 29. Repérer les démarches en résolution de problèmes d'un élève de grade 2 par l'analyse de ses procédure : influence de la taille des nombres. p. 121-159.Ressource en ligne
192024 Au fil des maths. N° 551. p. 20-24. Semaine des maths à l'école.
202024 Au fil des maths. N° 551. p. 60-64. Des photophores en dodécaèdre régulier.