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1
20/12/2024 Corol'aire. N° 67. p. 5-7. Rubricollages.
2
20/12/2024 Corol'aire. N° 67.
3
20/12/2024 Corol'aire. Supplément au N° 66.
4
20/12/2024 Corol'aire. N° 66. p. 9-11. Rubricollages.
5
20/12/2024 Corol'aire. N° 66. p. 7-8. Rallye mathématique Poitou-Charentes 2006 - Eléments de solutions.
6
20/12/2024 Corol'aire. N° 66. p. 3-6. MATh.en.JEANS 2005-2006 : Les fractions égyptiennes.
7
20/12/2024 Corol'aire. N° 66.
8
20/12/2024 Mathématice. N° 93. Compétences mathématiques et compétences psychosociales, ennemies ou complices ?
9
20/12/2024 Mathématice. N° 58. Dans les coulisses de la classe inversée.
10
19/12/2024 Corol'aire. N° 91.
11
19/12/2024 Corol'aire. N° 91. p. 8-8. Vie de l'IREM : L'IREM change de directeur.
12
19/12/2024 Corol'aire. N° 91. p. 10-12. Rubricollages.
13
19/12/2024 Corol'aire. N° 136.
14
19/12/2024 Corol'aire. N° 136. p. 7-9. Rubricollages.
15
19/12/2024 Corol'aire. N° 136. p. 4-4, 10-10. Rallye Mathématique de Poitou-Charentes 2024. Maths et sport.
16
19/12/2024 Corol'aire. N° 136. p. 5-6. L'exposition Maths et Images et les conférences qui l’ont accompagnée.
17
19/12/2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Bilan des Groupes de travail n° 1 et n° 2. p. 222-228.
18
19/12/2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Quelle relation entre pratique de formation en didactique des mathématiques et formation des enseignants ? p. 208-221.
19
19/12/2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Usage de ressources pour enseigner les mathématiques dans une formation à l'envers. p. 195-207.
20
19/12/2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Le traitement de l'erreur dans les pratiques enseignantes dans une formation à l'envers. p. 182-194.