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1	31/05/2023 Repères-IREM. N° 32.
2	31/05/2023 Repères-IREM. N° 32. p. 81-110. Qu'est-ce que le hasard ? Comment le mathématiser ?
3	31/05/2023 Repères-IREM. N° 32. p. 25-41. Expérimenter, simuler en classe.
4	31/05/2023 Repères-IREM. N° 32. p. 5-24. Approche épistémologique et diverses conceptions de la probabilité.
5	31/05/2023 Repères-IREM. N° 31.
6	31/05/2023 Repères-IREM. N° 31. p. 69-104. Calcul d'aires et calcul intégral en TS : un essai pédagogique.
7	31/05/2023 Repères-IREM. N° 31. p. 39-62. Les aires : outil heuristique, outil démonstratif.
8	31/05/2023 Repères-IREM. N° 30.
9	31/05/2023 Repères-IREM. N° 30. p. 5-8. La recherche sur l'enseignement des disciplines et la formation des maîtres.
10	31/05/2023 Repères-IREM. N° 30. p. 110-116. Points de vue sur l'enseignement des mathématiques.
11	31/05/2023 Repères-IREM. N° 30. p. 59-77. Une expérience d'enseignement en géométrie non euclidienne.
12	31/05/2023 Repères-IREM. N° 30. p. 51-54. Rubrique Point de vue : A propos des parcours diversifiés.
13	31/05/2023 Repères-IREM. N° 30. p. 95-109. Tangente à une courbe : résoudre des problèmes par le mouvement.
14	31/05/2023 Repères-IREM. N° 30. p. 39-49. Histoire des calendriers ou comment l'erreur mène à la vérité.
15	31/05/2023 Repères-IREM. N° 30. p. 23-38. Une transformation qui sort de l'ordinaire : l'inversion.
16	31/05/2023 Repères-IREM. N° 30. p. 9-21. Narrations de recherche : une nouvelle pratique pédagogique.
17	31/05/2023 Géométries d'hier à demain. Géométrie pratique d'inaccessibles, avec G. de Longchamps. p. 165-184.
18	31/05/2023 Géométries d'hier à demain. Quelques calculs d'aires pour un quadrilatère, entre XVe et XXe siècle. p. 155-163.
19	31/05/2023 Sur le premier enseignement de l'arithmétique.
20	31/05/2023 Bulletin de l'APMEP. N° 337. p. 55-68. Expérience mathématiques-français en classe de sixième.