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8412020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 89-120. Médiation sur la notion d'âge destinée à des élèves déficients intellectuels.Ressource en ligne
8422020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 9-48. Des spécificités de l'enseignement des mathématiques à l'école primaire au Japon : une étude des pratiques d'un enseignant.Ressource en ligne
8432020 APMEP - Dossier n° 3041. Rouge et vert.Ressource en ligne
8442020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 14-22. Changement de regard sur le cercle.Ressource en ligne
8452020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 23-25. Des bâtons pour multiplier.Ressource en ligne
8462020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 26-33. Les débuts de la multiplication à l'école.Ressource en ligne
8472020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 34-37. L'APMEP joue et gagne.Ressource en ligne
8482020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 38-41. Décomposition des nombres en maternelle.Ressource en ligne
8492020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 4-7. Manipuler en mathématiques... oui mais.Ressource en ligne
8502020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 42-51. Des Math et Manips autour des grandeurs.Ressource en ligne
8512020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 8-13. Résolution de problèmes et apprentissage de la langue à l'école élémentaire.Ressource en ligne
8522020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". Ressources didactiques et activités.Ressource en ligne
8532020 Au fil des maths. N° 535. Flexagone à découper.Ressource en ligne
8542020 Au fil des maths. N° 535. p. 13-18. Des puzzles en cycle 1.Ressource en ligne
8552020 Au fil des maths. N° 535. p. 19-21. Le glisse-nombre.Ressource en ligne
8562020 Au fil des maths. N° 535. p. 23-27. Tickets de grattage ou comment gagner 120 000 €.Ressource en ligne
8572020 Au fil des maths. N° 535. p. 28-34. Le Rallye Mathématique Transalpin.Ressource en ligne
8582020 Au fil des maths. N° 535. p. 3-8. Jeux et maths, où en est-on ?Ressource en ligne
8592020 Au fil des maths. N° 535. p. 37-41. Faire de la géométrie en grand.Ressource en ligne
8602020 Au fil des maths. N° 535. p. 43-51. Et si on modélisait ?Ressource en ligne