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3412022 Au fil des maths. N° 544. p. 38-45. Manipulations incarnées avec le matériel de base 10 ou le géoplan.Ressource en ligne
3422022 Au fil des maths. N° 544. p. 46-50. Quand la géométrie se met en "oeuvres"...Ressource en ligne
3432022 Au fil des maths. N° 544. p. 51-58. Mais qui a tué Alan Turing ?Ressource en ligne
3442022 Au fil des maths. N° 544. p. 59-64. Un tour de magie en CM2.Ressource en ligne
3452022 Au fil des maths. N° 544. p. 65-70. Petite enquête sur la logique dans la scolarité.Ressource en ligne
3462022 Au fil des maths. N° 544. p. 7-16. Changement de regard sur l'enseignement de la géométrie.Ressource en ligne
3472022 Au fil des maths. N° 544. p. 71-76. Eléments théoriques sur l'implication.Ressource en ligne
3482022 Au fil des maths. N° 544. p. 77-81. Mathématiques et épidémie.Ressource en ligne
3492022 Au fil des maths. N° 544. p. 82-84. Célébrons de façon durable nos années qui passent...Ressource en ligne
3502022 Au fil des maths. N° 544. p. 85-87. Au fil des problèmes.Ressource en ligne
3512022 Au fil des maths. N° 544. p. 88-89. Le CDI de Marie-Ange.Ressource en ligne
3522022 Avec des pentaminos - Version 2022. Aires et périmètres.Ressource en ligne
3532022 Avec des pentaminos - Version 2022. Découverte des pièces.Ressource en ligne
3542022 Avec des pentaminos - Version 2022. Isométries.Ressource en ligne
3552022 BO n° 27 du 7 juillet 2022. Place des mathématiques dans les enseignements de première générale et leur évaluation pour le baccalauréat - année scolaire 2022-2023. p. 4-4.Ressource en ligne
3562022 BO n° 27 du 7 juillet 2022. Programme de mathématiques intégré à l'enseignement scientifique en classe de première générale. p. 5-11.Ressource en ligne
3572022 Bulletin de liaison CFEM. N° 50 (janvier 2022).Ressource en ligne
3582022 Bulletin de liaison CFEM. N° 50. p. 10-12. L'Insmi, l'enseignement et la diffusion des mathématiques.Ressource en ligne
3592022 Bulletin de liaison CFEM. N° 50. p. 4-6. La participation française au congrès international ICME-14.Ressource en ligne
3602022 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 24. Introduire le théorème de Thalès en troisième - Quel appui sur le travail des élèves en classe ? Ressource en ligne