Aide à la recherche   Requête : Vivier Laurent

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Reponses 1 à 20

1	2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28.
2	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1.
3	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 27.
4	2022 Grand N. N° 109. p. 33-54. Les mathématiques pour la formation des enseignants du premier degré revisitées par le système sécimal.
5	2021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26.
6	2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25.
7	2020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 21. Atelier 1 - La notion de tangente. p. 71-83.
8	2020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 21. Portée et usage du travail mathématique dans le cadre de la théorie des ETM. p. 55-70.
9	2020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 21. Regards croisés sur le travail mathématique en contexte éducatif.
10	2020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 21. Une méthode d'analyse du travail personnel des élèves en géométrie. p. 103-110.
11	2020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 23. L'apprentissage du calculus dans une tâche classique de la transition lycée-université.
12	2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. La numération sécimale en formation initiale des enseignants du premier degré. p. 649-654.
13	2019 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 24.
14	2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Opérationnaliser les registres - étude de trois objets : nombre entier, nombre rationnel, tangente. p. 80-100.
15	2018 Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. V. 23.
16	2018 Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. Volume spécial English-French.
17	2017 L'introduction de la fonction exponentielle.
18	2017 Les probabilités et la statistique au lycée.
19	2017 Les probabilités et la statistique au lycée. Un panorama des études didactiques sur les probabilités. p. 57-82.
20	2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Espace de Travail Mathématique. p. 383-420.